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內容導航：- 冰心春水的詩意？
- 冰心的《春水》短詩全文是什麽？
- 冰心的《春水》作品簡介
- 冰心春水全文賞析
- 冰心的春水的作品簡介？
- 《春水》冰心的詩句？
Q1：冰心春水的詩意？
這是一本高度讚頌了母愛，自然等事物的詩集。《繁星ⷦ˜妰‹是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的匯集。這些詩從特殊的側麵傳播了“五四”思想開放的自由空間。“愛的哲學”是詩集的核心，對於母愛，童真，和自然的讚美是詩集的主題曲。用短小輕便的文字形式，書寫突發的感觸和瞬間的喟歎，是冰心寫小詩的藝術特色。
Q2：冰心的《春水》短詩全文是什麽？
《春水》
作者：冰心
春水，
又是一年了，
還這般的微微吹動，
可以再照一個影兒麽，
春水溫靜地答謝我說：
“我的朋友！
我從來未曾留下一個影子，
不但對你是如此。”
創作背景：
冰心深受印度詩人泰戈爾“泛愛論”的影響，認為“有了愛，便有了一切”，這部詩集和《繁星》都類似泰戈爾的詩集《園丁集》、《新月集》、《飛鳥集》。1923年，《春水》在《晨報·副鐫》上發表，一共收錄冰心的182首詩歌。
這是一本高度讚頌了母愛，自然等事物的詩集。《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的匯集。
這些詩從特殊的側麵傳播了“五四”思想開放的自由空間。“愛的哲學”是詩集的核心，對於母愛，童真，和自然的讚美是詩集的主題曲。用短小輕便的文字形式，書寫突發的感觸和瞬間的喟歎，是冰心寫小詩的藝術特色。
Q3：冰心的《春水》作品簡介
繁星·春水》是冰心女士最得意的兩部詩歌集，也是人們公認的小詩的最高成就。《繁星》共包含164首小詩，在這些靈動委婉、含蓄雋永的詩歌中，處處體現著冰心士的創作信仰——“有了愛，便有了一切，”《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小詩組成。在這部詩集中，冰心女士雖然仍以歌頌親情，讚美母愛，頌揚童心為主，但是，她卻用了更多的文字和感情，來表述她本人和她那一代青年知識分子的苦惱。她用憂愁而又溫柔的筆調，訴說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義。兩部詩集受然發表的時間不同，但主題都是：母愛、自然、童真。這樣的主題構築了冰心作品的思想內核——“愛的哲學”。
為了便於小讀者們從更多的角度了解冰心女士的文學作品，本書在編排的過程中除了收錄《繁星》、《春水》兩部詩集中比較容易被孩子們理解的小詩外，還特別增添了冰心女士的多篇精品小說。這些小說文筆細膩，感情濃厚，構思巧妙，處處體現著她對孩子們的喜愛和對生活、生命的熱忱。
Q4：冰心春水全文賞析
《春水》含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，墜入了涼靜的安閑的境界，會想到人生是多麽有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯係的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
擴展資料
這是一本高度讚頌了母愛，自然等事物的詩集。《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的匯集。
這些詩從特殊的側麵傳播了“五四”思想開放的自由空間。“愛的哲學”是詩集的核心，對於母愛，童真，和自然的讚美是詩集的主題曲。用短小輕便的文字形式，書寫突發的感觸和瞬間的喟歎，是冰心寫小詩的藝術特色。
參考資料：百度百科-春水
Q5：冰心的春水的作品簡介？
《春水》是現代著名女作家，兒童文學作家，詩人冰心的著作。是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成，同樣是在《晨報副鐫》上最先發表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。在《春水》裏，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的願望。
《春水》之三：
青年人！
你不能像風般飛揚，
便應當像山般靜止，
浮雲似的，
無力的生涯，
隻做了詩人的資料嗬！
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、雲兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照，告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明誌，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。”可見神靜氣定，戒除浮躁，對於我們修身養性是多麽重要啊！
《春水》之三十四：
青年人！
從白茫茫的地上，
找出同情來罷。
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。羅曼•羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。說得多麽好啊！可見同情和關愛對別人、對社會是多麽重要。正如那首歌所唱的那樣：“隻要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
《春水》之八十七：
青年人！
隻是回顧麽？
這世界是不住的前進嗬。
[賞析]
什麽是詩？艾青說：“詩是一個心靈的活的雕塑”，什麽是好詩？艾青說：它“不僅使人從那裏感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現在青年人麵前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進嗬”。詩歌真具有催人奮進的力量！
《春水》之一三一：
青年人！
覺悟後的悲哀，
隻深深的將自己葬了。
原也是微小的人類嗬！
[賞析]
這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難於理解些。但隻要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那麽這首詩就容易理解了。這裏，我們隻要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟後還悲哀，就隻會深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點嗬！
詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻著書頁，
請你著筆！
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊！詩歌與嶽飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
Q6：《春水》冰心的詩句？
優美句子部分如下：
一
繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？ 沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。
【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
二
童年嗬! 是夢中的真 ，是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑 。
【賞析】童年是我們逝去的時間，美好而悲傷，所以是夢中的真。因為它曾經真的存在過，所以是真中的夢，也是回憶時含淚的微笑。
三
萬頃的顫動—— 深黑的島邊， 月兒上來了， 生之源， 死之所!
【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環境.萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊,對這個會有深刻理解.最難理解的就是最後兩句"生之源， 死之所！",一聯係就可以發現,月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對於月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在這裏,作者想表達的是一種輪回的思想,世間萬物都有這個規律,從哪開始到哪裏結束,都是輪回的.人生也是,先是成長.然後到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發現他們的心理很象小孩子).這是世界的規律 。
四
小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊！
【賞析】對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛 在詩人的眼裏，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
五
黑暗，怎樣幽深的描畫呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。
【鑒賞】這首小詩把黑暗比喻的十分恰當，隻要你沒雜念，心靈是沒有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽一樣的恒星帶給我們溫暖和光明；而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時是在黑暗的夜晚，不久後，沉寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰勝不了光明的。
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